当前位置:首页 > 新闻动态 > 自主招生

别让你的“假努力”耽误了“真勤奋”

2018-10-03

 “昨天跟一位班主任朋友聊天,听他讲起了班里一个很有意思的学生。

“他每天都特别刻苦,上课无比认真,下课捧着书和习题找老师问问题,有的老师都被他问到烦了。”

社长问他:“那这个孩子成绩应该不错吧?”

“这就是有意思的地方,每次无论大小考,他的成绩始终在中游徘徊,每次拿到试卷看着分数都十分懊恼。”

这大概就是所谓的学习方法不当的典型例子吧”

“假努力”与“真勤奋”

上述这位学生的情况,不禁让社长想起了高中时的一位同桌。

每天社长走进教室的时候,他早已落座,一个人默默地学习。因为基础差,他就自己买了解题书对照着自学,偶尔碰到老师正巧讲到他在学的知识点时,他才时不时抬头转移一下注意力。晚自习是非强制的,但他非但不落下,反而经常在教室坐到凌晨。作业写完后,就随手做几套题。

考试的时候一脸自信,结果成绩一公布,可以很明显地看到他的脸一下子就垮下来了。

不同于他,社长是典型的写作业速度快的选手。每天放晚学先去操场踢会儿球,吃点东西就到教室里写作业,没发太多试卷的情况下基本上不到三节晚自习就能完成当天的任务。时间有多就看会儿书,除《红楼梦》外的三大大名著就是那段时间完成了二刷。

社长的成绩基本上稳定在班里前五,而他,基本上维持在中游水平,偶尔发挥不好就差一点。


社长的班主任朋友说过,那些作业完成得快的孩子,往往质量还非常高,成绩也非常好,而那些作业完成得慢的孩子,也并没有想象中慢工出细活的效果。他们是典型的“假努力”

仔细回想了一下,以社长为首的这几个相对成绩好的学生,基本上写作业都还是挺快的。而这个“假努力”者,仿佛也是在说我的同桌。其实从开始他上课时候自学这一点就可以读出味道来了,他的学习效率并不高。虽然有的学生也会采取同样的方式,考试成绩都很不错,可惜他不是这一类人。

“每天起早贪黑,除了必要的吃饭、解手、洗漱睡觉的时间,其余基本上用来学习;

或者没有上述的那么夸张,至少看起来读书很猛的,结果考试成绩却让人大跌眼镜。”

这样的人一概可以称为“假努力”者。

或许有些学生这样只不过是为了图个心安,或是只是为了装作很努力的样子给别人看。但不可否认,其中也有不少是真正的“学而不得其法”。

而“真勤奋”者呢?

同样的起早贪黑,利用一切可以利用的碎片时间用功读书;

或者至少在该用功读书的时候效率很高,考试成绩让人一看就觉得欣慰。

 

化“假努力”为“真勤奋”

社长认为,通常我们可以利用的学习时间可以分为两种:

片段时间碎片时间

片段时间指的是较长的时间段,如自习课、茶余饭后的学习时间等;

碎片时间指的是各种零散或者不便学习的时间,如上学放学的乘车时间、课间休、等饭等车的时间、洗漱过后躺在床上睡觉前的时间等等。

而我们学习时的状态差异也大致可以分为两种:

精力集中精力分散

精力集中的时候自然是学习效率最佳的时候,不管是片段时间还是碎片时间都应好好利用;

精力分散的时候,大把大把的时间也不应浪费,可以用来总结、归纳、反思,以及做一些其他的提升学习效率的事,而碎片时间可以用来调整精神,尽快恢复状态,或者进行一些低强度的学习,如阅读、摘抄等。

四者大概是这样的关系:

状态/时间 片段时间 碎片时间
精神集中 高强度的学习时间 低强度的学习时间
精神分散 归纳、总结、反思时间 状态调整时间

提高学习效率的关键,在于合理而精细地利用时间。

高强度的学习时间:

虽然相对较充裕,却也是最宝贵的学习时间。可以用来完成一些高强度的学习任务,进行一些重点科目的限时训练,或者对平时的疑难杂症进行定点突破

 

低强度的学习时间:

利用一天当中的碎片时间进行知识点的记忆与积累。用来背诵课文古文、英语单词,或者其他一些需要死记硬背的知识点最合适不过。搭配各科的口袋书籍,简直完美。

 

归纳、总结、反思时间:

完整而相对低效率的学习时间,适合对当天的知识点进行归纳和总结,对错题进行一些归纳与反思,或者进行阶段性学习总结、制定学习计划等

 

状态调整时间:

精神状态不佳,时间也相对零碎,可以进行一些体力活动缓解精神压力,或者远眺缓解眼部神经压力。用来进行一些阅读和摘抄也比较合适,可以练字以及完成一定程度的文化积累,不会耗费过多脑力,以便调整状态集中精神面对下一个阶段的高强度学习


一些介于“片段时间”和“碎片时间”之间的部分,也应当合理利用。

走读生写完作业稍作休息后的时间,或者是寄宿生下晚自习后的时间,往往离睡觉还早,若没有其他琐事叨扰,那这部分时间同样也是很宝贵的。

如果精神状态尚佳,完全可以进行一些高强度的学习或者刷题,或者对一天的学习任务进行总结、错题归纳等,为一天的学习划上圆满的句号

如果精神状态欠佳,也不必太勉强自己,看看新闻,或者培养一些小的兴趣爱好陶冶情操也是可以的,毕竟一天繁重的学习任务下来也需要适当的放松。如果勉强自己去学习,在精神分散的情况下去做题搞学习,不仅效率低下,而且出错的概率也大大增加,达不到学习得效果适得其反,得不偿失


总结下来,就是合理的利用时间,在效率最高的时候可以用最小的投入得到最大的回报;反之,在效率低下的时候,哪怕用了最大的投入到头来得到的可能却是最小的回报。

 

这样,才能达成“假努力”到“真勤快”的良好转变。

孩子的“真勤奋”离不开家长的“真关心”

社长一直强调的观点是,良好的教育是三位一体的,所谓“三位一体”,指的是:学校老师、学校家长、学生自己,需要齐心协力很多家长觉得,把孩子丢给学校就可以高枕无忧了,殊不知,自己才是孩子最好的老师

作为一个合格的家长,不仅要成为孩子奋斗的榜样,还要时刻关注孩子的饮食起居身体状态,更应当在学习上给予更多关心关注。

最不济,孩子的成绩您应该了解吧?

孩子写的作文您应该看得懂吧?

孩子的字迹您应该认得出吧?

孩子今天的作业完没完成您应该知道吧?


关心孩子的学习状况,不要太敷衍了事。多花点时间和心思在这上面,需要做的事情其实并不复杂:

1.陪孩子背课文记单词;

2.了解一下孩子最近的学习状态以及学习需求,是否需要购置新的辅导书籍学习资料;

3.听听孩子对上阶段的学习总结,对下阶段的学习规划;

4.根据孩子的学习情况与TA商量是否需要报班补习(或参加自主招生!);

5.即时地与孩子交流课堂感受;

6.可以根据孩子的兴趣爱好给他报一些课外兴趣班,买一些课外书籍科普书籍,开拓孩子的视野,丰富TA的阅历。

还有一点,社长着重提醒各位家长:一定一定不要吝啬为孩子的教育花钱

做到对孩子的“真关心”,才是给他们最好的帮助。

 

 

真正的勤奋,并不是比谁花在学习上的时间多、做的题目多,而是找到适合自己的方式,合理利用时间高效率地去学习。

未来的路到底能走成什么样,谁都不知道。

 

但社长知道,能笑到最后的人,都是勤奋而又认真的人!


扫一扫阳光生涯,内容更丰富

文章关键词:

版权及免责声明

本网站及其雇员一概毋须以任何方式就任何信息传递或传送的失误、不准确或错误对用户或任何其他人士负任何直接或间接的责任。

本网站图片,文字之类版权申明,因为网站可以由注册用户自行上传图片或文字,本网站无法鉴别所上传图片或文字的知识版权,如果侵犯,请及时通知我们,本网站将在第一时间及时删除。

热门搜索

'); })();